民办教育改革的“温州探索”

AG捕鱼王二代

2018-10-18

  温州网讯1980年,高中毕业生高淑双腾出自己房子20平方米,向社会招收18名幼儿,全国第一个家庭幼儿班在温州乐清诞生了。 上世纪80年代,温州民办幼儿园已发展到1500多所,民办中小学、高中、高职15所。   1993年,温州在全省率先出台《温州市社会力量办学暂行规定》,给予民办教育六个“允许”:即允许按成本收费,允许学生家长捐资,允许投资者适时取回本金和利息,允许自主招聘教师,允许接收毕业生,允许自定教师待遇。 宽松的政策环境拓展民办教育的发展空间,也开启了民办教育发展的黄金十年  为更好地创新体制机制,在国家颁布《民办教育促进法》前的多年里,温州顶住压力给民办教育开出一张张“通行证”。

2010年,国家民办教育综合改革试点启动,温州作为改革先锋再次破冰。

2011年11月,温州民办教育“1+9”政策文件面世,在全国引起强烈反响。

随后,改革力度不断加大,2012年“1+9”被替换为“1+14”,2013年形成“1+14”升级版……通过清理各种歧视性政策,破除师资、产权、税费等方面的障碍壁垒,温州民办教育进行了一系列的“制度重建”,同时在法人属性、财政扶持、教师保障等十个方面的改革中直指体制硬核,为民办教育引来了源头活水。

  不止于此。 2015年,我市出台《温州市民办学校引进高层次人才实施办法》,2017年修订民办教育培训机构管理办法,2018年《温州市人民政府关于进一步深化综合改革促进民办教育健康发展的实施意见(征求意见稿)》发布……这套被民办教育界视为最系统、最综合的改革文本,一直在不断地探索升级中。

  来源:温州日报。